|
ГлавнаяАнонсыАрхив новостейНовинкиО библиотекеСтруктура библиотекиПравила пользованияФотогалереяSPECIAL
Информационные ресурсы Электронный каталогБиблиографические указателиПериодические издания библиотекиВидео и презентацииБуктрейлерыУголок здоровьяСпортивные кружкиПолезные ссылкиПроектыИнформационное консультационное бюроОтчет о работеСВО: Библиотека информирует Волонтерское движениеГерои СВОХроника специальной военной операцииЛьготы для участников СВОЗаконодательные актыУслугиКонтактыРЕЖИМ РАБОТЫ:
01 сен. - 31 мая
01 июн. - 31 авг.
Выходные дни: ВС, ПН
Санитарный день -
последняя пятница месяца
Адрес и телефон:
ул. Кольцевая, 104
+7 (347) 216-48-81
|
Образ Петра I в живописи В рамках проекта "Уфимское долголетие+" в модельной библиотеке №31 прошла экскурсия, посвящённая образу Петра I — первого Императора Всероссийского. Участники узнали о Петре I через произведения изобразительного искусства. Пётр I — одна из самых спорных фигур в российской истории. Его реформы изменили страну: от армии и флота до культуры и быта. Эти перемены до сих пор вызывают дискуссии. Особое внимание уделили тому, как художники разных эпох изображали Петра I. Они стремились показать его величие, решительность, человеческие черты и драматизм судьбы. Подробно осветили картины Н.Дмитриева-Оренбургского "Стрелецкий бунт", И. Айвазовского "Пётр I при Красной горке" и "Приезд Петра на Неву", Н. Ге "Пётр I допрашивает царевича Алексея", К.Маковского "Петр в своей мастерской", И. Репин "Приезд царевичей Иоанна и Петра на Семёновский потешный двор". Были представлены две работы современного автора Юрия Кушевского "Спуск галеры "Принципиум" и "Экзамен Петра". Эти картины раскрывают разные стороны деятельности и характера Петра I. Экскурсия помогла участникам лучше понять личность Петра I, его вклад в развитие России и неоднозначность его наследия. Встреча прошла в тёплой атмосфере, и гости поблагодарили за возможность узнать историю через живопись. Проект "Уфимское долголетие+" продолжает радовать новыми интересными событиями, объединяя поколения и открывая мир знаний и культурного наследия. |























